过去十年，传统教科书的价格上涨了88%, 以至于67%的学生再也买不起课程所需的课本. 随着2020年COVID- 19大流行的到来, 内布拉斯加大学旨在通过支持教师在其课程中采用免费或降低成本的数字课程材料来提高学生的负担能力.
打开内布拉斯加州 (ONE) also known as Open 教育al 资源 (OER) "are teaching, 学习, 在公共领域或在知识产权许可下发布的研究资源允许他人自由使用和重新利用. 开放教育资源包括完整的课程, 课程材料, 模块, 教科书, 流媒体视频, 测试, 软件, 还有其他工具吗?, 材料, 或用于支持获取知识的技术."
体育菠菜大平台图书馆指南到一个资源
内布拉斯加大学致力于通过支持教师在其课程中采用免费或降低成本的数字课程材料来提高学生的负担能力. 截至2022年春季，利用开放教育资源(OER)和包容性第一天访问电子书项目的合作努力为NU学生节省了700多万美元. 目标是到2023年，通过这个项目为北方大学学生节省1000万美元.
课程评分-在课堂上search学生
内布拉斯加州大学的课程属性增加了透明度，以便学生和他们的家人可以确定哪些体育菠菜大平台课程在注册时使用这些免费和降低成本的数字课程材料，而不是在课程开始时学习这些信息.
无成本材料
课程材料包括在内，学生无需额外付费. 不需要购买书籍.
低成本的材料
课程材料 本课程花费学生不到40美元.
学生可以在注册课程时searchONE-打开内布拉斯加州或OER课程. 这意味着课程将包括无成本或低成本材料或低成本材料.
选择一门课程的学生每学期最多可以节省500美元. 在整个学术生涯中，这可能会节省4,000美元.
在进行体育菠菜大平台课程search时，我如何找到一门课程?
至: MyBlue > 体育菠菜大平台类search > scroll to bottom and select options in 打开内布拉斯加州.
无成本材料
课程材料包括在内，学生无需额外付费. 不需要购买书籍.
低成本的材料
课程材料 本课程花费学生不到40美元.
使用方法:
使用cls, 确保在评论部分包含适用于课程的选项(通力- ncm或通力- lcm). 加上你姓名的首字母和日期.
如果你有问题，联系你大学系里为你排课的人.
查看如何视频，丽莎·尼尔，体育菠菜大平台注册商
无成本材料
课程材料包括在内，学生无需额外付费. 不需要购买书籍.
备注:通力- ncm，首字母和日期.
低成本的材料
课程材料 本课程花费学生不到40美元.
备注:通力- lcm，首字母和日期.
如果您对您的ONE课程(以前称为OER课程)有任何疑问, 请随时联系体育菠菜大平台 ONE委员会:
Martonia Gaskill
简·彼得森
金正日卡尔森
罗谢尔李维斯
Eric Tenkorang
不雷.
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如果您需要帮助确定您的班级的开放教科书，请联系您的 学科馆员 or 罗谢尔李维斯.
可负担内容资助指引
负担得起的内容资助促进了体育菠菜大平台的战略目标和“开放文化”, 质量, 与可及性相结合，创造了教育景观的变化. 可负担内容包括开放教育资源, 但也可能包含其他材料, 代替OER或作为OER的补充, 实现了“学生免费”教材的目标. 这可能包括在线免费内容、图书馆资源、您创建的内容等等.
标准
将优先考虑具有以下潜力的项目:
- 为学生节约成本创造最大的可持续影响
- 促进在校园使用负担得起的内容改善课程教学
- 提高对课程的记忆
- 在少于所有这些领域中表现出强大价值的应用程序仍将被考虑.
资助详情
奖金将为1500美元
- 750美元将在课程上线后支付
- 750美元将在满足所有补助金要求后支付
资助接受者的支持要求
A. 开始学习您的ONE/OER课程
- 一名体育菠菜大平台图书管理员和一名教学设计师将分配给您.
- 参加一个1小时的会议(在获奖通知中转发给获奖者的涂鸦投票)
- 通知ONE/OER资助委员会您的ONE/OER课程的开始日期和学生以前的教科书费用
- 我们将与您分享Canvas在线ONE/OER课程.
- 完成相应的画布模块，以确定课程的替代材料
- 目标是用免费的教科书取代现有的教科书, 图书馆的资料, 网上免费资料, 或者两者的结合.
- 图书管理员协助查找资料并确保资料的开放许可使用.
- 教学设计协助确保课程材料的教学相关性.
- 您将获得实施材料使用所需的其他支持.
- 您需要将付费材料转换为无成本材料或低成本(低于40美元)材料.
- 任何新作品创造了这个项目的结果, 或者现有的材料, 必须在开放许可下创建.
B. ONE/OER课程已准备好上线!
- 将您的ONE/OER画布课程提交给OER资助委员会.
- 与您的ONE/OER拨款委员会会面以获得最终批准.
- 审批通过后，发放第一部分津贴.
C. 在ONE/OER课程完成后
- 在学期末完成一份离校调查.
- 支付第二部分/最后一部分津贴.
- 在未来的教育研讨会上向其他教师反馈他们在课堂上采用和使用替代材料的经验.
有关负担得起的内容之一/OER补助金的问题，请联系:
Dr. Martonia Gaskill, 教师教育 & 在线
gaskillmc@lvyouhz.com
308-865-8813
简·彼得森 学术科技总监
jpetersen@nebraska.edu
308-865-8623
Dr. Kim卡尔森 生物学教授
carlsonka1@lvyouhz.com
308-865-1554
罗谢尔。里弗斯, 课程图书管理员/协会. 教授
reevesr@lvyouhz.com
308-865-8276
Eric Tenkorang，在线教学设计师
tenkorange2@lvyouhz.com
308-865-8271
不雷,分类. 学术科技总监
不.ray@nebraska.edu
308-865-8268
